Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов

20–22

Прочтите отрывок из исторического источника и коротко ответьте на вопросы 20–22. Ответы подразумевают внедрение инфы из источника, также применение исторических познаний по курсу истории соответственного периода.

Прочтите отрывок из речи русского правителя.

«Нет сомнения, что крепостное право, в сегодняшнем его положении у нас, есть зло, для всех ощутительное и явное, но дотрагиваться к Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов нему сейчас, было бы делом ещё более гибельным. Покойный правитель , сначала собственного царствования, имел намерение дать крепостным людям свободу, но позже сам отклонился от собственной мысли, как совсем ещё досрочной и неосуществимой в выполнении…

Но нельзя скрывать от себя, что сейчас мысли уже не те, какие бывали Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов до этого, и всякому благоразумному наблюдающему ясно, что сегодняшнее положение не может продолжиться навечно. Предпосылки этой перемены мыслей и почаще циклических в ближайшее время беспокойств я не могу не отнести больше всего… к своей неосторожности помещиков, которые дают своим крепостным несвойственное состоянию последних высшее воспитание, а через то Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов, развивая в их новый круг понятий, делают их положение ещё более тягостным; к тому, что некие помещики – хотя благодаря Богу самое наименьшее их число, – запамятывая великодушный труд, употребляют свою власть во зло, а дворянские предводители, как многие из их сами мне откликались, к пресечению таких злоупотреблений не находят средств в законе Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов, ничем практически не ограничивающем помещичьей власти. Но если сегодняшнее положение таково, что оно не может продолжиться, и если вкупе с тем и решительные к прекращению его методы также невозможны без общего потрясения, то нужно, по последней мере, приготовить пути для постепенного перехода к другому порядку вещей и, не устрашаясь Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов перед всякою переменою, хладнокровно обсудить её пользу и последствия. Не должно давать вольности, но должно проложить дорогу к переходному состоянию, а с ним связать ненарушимое охранение вотчинной принадлежности на землю. Я считаю это священною моею обязанностью и обязанностью тех, кто будет после меня, а средства, по моему воззрению Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов, полностью представляются в предложенном сейчас Совету проекте указа. Он не есть закон новый, а только последствие и, так сказать, развитие имеющегося 40 лет закона о свободных хлебопашцах».

20

Назовите правителя, которому принадлежит эта речь. Укажите годы его правления. Назовите упоминаемого в тексте предшествующего правителя.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов(допускаются другие формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
В ответе должны быть указаны последующие элементы: 1) правитель – Николай I; 2) годы правления – 1825–1855 гг.; 3) предшествующий правитель – Александр I
Верно назван правитель, указаны годы правления, назван предшествующий правитель
Верно указаны любые два элемента ответа
Верно указан один хоть какой элемент ответа. Либо Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов Ответ неверный
Наибольший балл 2

Ответ 1.

Комментарий:

Верно указаны годы правления правителя, которому принадлежит речь (сам правитель назван некорректно) и предшествующий правитель. Оценка – 1 балл.

Ответ 2.

Комментарий:

Верно названы оба правителя и верно указаны годы правления Николая I. Оценка – 2 балла.

Ответ 3.

Комментарий:

Некорректно назван правитель, которому принадлежит данная речь и Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов годы правления правителя, которому принадлежит речь, исходя из убеждений выпускника. Некорректно указан его предшественник. Обратим внимание на то, что ответ выпускника содержит указание на Николая I (который в реальности произнёс эту речь) и верно обозначенные годы его правления. Но Николай I именуется, как «покойный император», а не как правитель, произнёсший данную речь Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов. Таким макаром, выпускник не совладал с заданием – не смог верно провести атрибуцию исторического источника. Оценка – 0 баллов.

Ответ 4.

Комментарий:

Верно названы оба правителя, но не указаны годы правления Николая I. Оценка – 1 балл.

Ответ 5

Комментарий:

Оба правителя названы некорректно, годы правления Николая I не указаны. Обратим внимание, что Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов выпускник поначалу верно указал правителя, который выступил с данной речью, но потом зачеркнул ответ. Естественно, согласно аспектам за указание только Николая I он бы не набрал баллов. Но даже, если б он верно указал и годы правления Николая I, а позже их тоже зачеркнул, то также не получил бы баллов за Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов задание. Зачеркивание ответа значит отказ от него. Оценка – 0 баллов.

21

Какие предпосылки «перемены мыслей» и «беспокойств» именует правитель в собственной речи? Укажите две предпосылки. Какие цели намечены царем
в данном отрывке? Укажите одну всякую цель.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются другие формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Верный Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов ответ должен содержать последующие элементы: 1) предпосылки: – «несвойственное» крепостным крестьянам высшее воспитание, которое дают им помещики; – злоупотребление помещиков собственной властью; – отсутствие законов, ограничивающих произвол помещиков; 2) цели: – подготовка пути для постепенного конфигурации положения фермеров; – обсуждение последствий конфигурации состояния фермеров
Верно указаны две предпосылки и цель
Верно указаны одна причина и цель Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов. Либо Верно указаны только две предпосылки
Верно указана одна причина. Либо Верно указана только одна цель. Либо Ответ неверный
Наибольший балл 2

Ответ 1.

Комментарий:

1-ая причина (п. 1 ответа), обозначенная выпускником не может быть принята. Дело в том, что в тексте фраза «делают их положение ещё более тягостным» является продолжением мысли Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов о недопустимости давать крепостным высшее воспитание, что, исходя из убеждений создателя, и является предпосылкой «перемены мыслей» и «беспокойств». Вырванная из контекста эта фраза теряет собственный начальный смысл и лишается определенного содержания. Зато п. 2 ответа содержит сходу две предпосылки: «злоупотребление помещиков собственной властью» и «отсутствие законов, ограничивающих Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов произвол помещиков». Цель, намеченная царем, в ответе указана. И хотя фразы «необходимо приготовить пути для постепенного перехода к другому порядку вещей» и «приготовить дорогу к переходному состоянию» лишены указания на изменение положения фермеров, но они в общем контексте ответа связаны с нареченными причинами, а означает – с конфигурацией состояния фермеров. Оценка Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов – 2 балла.

Ответ 2.

Комментарий:

Обе предпосылки указаны верно. Цель указана некорректно, т.к из источника видно, что указ (проект) уже сотворен, а означает его создание не может быть целью. Оценка – 1 балл.

Ответ 3.

Комментарий:

Верно указаны две предпосылки (помещики «употребляют свою власть во зло», отсутствие средств в законе, которые могли бы защитить фермеров Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов от практически ничем не ограниченной помещичьей власти») и цель. Оценка – 2 балла.

Ответ 4.

Комментарий:

В ответе указаны две предпосылки и цель. Обратим внимание, что выпускник сделал несколько ошибок, не имеющих непосредственного отношения к данному заданию. Он пишет, что это выступление Александра II и что речь идёт о 1860-х гг. Не Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов считая того, в качестве цели он именует ещё (не считая верно обозначенной цели) «сохранение вотчинной принадлежности на землю. Из источника разумеется, что это не цель, а условие, которое должно соблюдаться при заслуги цели «подготовка пути для постепенного конфигурации положения крестьян». Но, штрафные баллы аспектами не предусмотрены. Потому Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов, оценка – 2 балла.

Ответ 5.

Комментарий:

Верно указаны две предпосылки и цель. Оценка – 2 балла.

22

Как назывались временные высшие совещательные органы для подготовки мероприятий по решению крестьянского вопроса, создаваемые в период царствования правителя, которому принадлежит данная речь? Укажите любые два мероприятия, приготовленные этими органами.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются другие формулировки Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Верный ответ должен содержать последующие элементы: 1) временные высшие совещательные органы – Скрытые комитеты по крестьянскому вопросу; 2) мероприятия, к примеру: – реформа гос деревни; – инвентарная реформа в Литве, Белоруссии и Правобережной Украине; – издание закона об обязанных крестьянах; – разрешение крестьянам с согласия помещиков получать недвижимость Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов в собственность. Могут быть указаны другие мероприятия
Верно названы временные высшие совещательные органы, указаны два мероприятия
Верно названы временные высшие совещательные органы, обозначено одно мероприятие. Либо Указаны только два мероприятия
Верно названы только временные высшие совещательные органы. Либо Верно обозначено только одно мероприятие. Либо Ответ неверный
Наибольший балл 2

Ответ 1.

Комментарий:

Верно Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов названы временные высшие совещательные органы, указаны три мероприятия. Оценка – 2 балла.

Ответ 2.

Комментарий:

Выпускник некорректно указал заглавие высших совещательных органов. Под «проектом, реализованным в Прибалтике», по-видимому, понимается отмена крепостного права там, которая была осуществлена ещё при Александре I. Верно указан закон об обязанных крестьянах. Т.к. верно Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов указан только один элемент ответа, оценка – 0 баллов.

Ответ 3.

Комментарий:

Верно указаны только два мероприятия. Оценка – 1 балл.

Ответ 4.

Комментарий:

Наименования высших совещательных органов и мероприятия указаны некорректно. Оценка – 0 баллов.

Ответ 5.

Комментарий:

Верно обозначено мероприятие, приготовленное скрытым комитетом – реформа гос деревни. Все другие мероприятия были составной частью этой реформы и не могут быть Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов засчитаны в качестве отдельных частей ответа. Оценка – 0 баллов.


Во 2-ой четверти XV в. в Северо-Восточной Руси шла война меж членами столичного великокняжеского дома. Назовите величавого князя, который трижды терял столичный престол и был изгнан из столицы, но всё же смог остаться в этой войне победителем. Кто из Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов двоюродных братьев этого величавого князя ослепил его и взял в плен? Почему конкуренты величавого князя трижды занимали столичный престол, но так и не смогли удержать за собой власть? Назовите одну всякую причину.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются другие формулировки ответа, не искажающие его смысла Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов) Баллы
В правильном ответе должны быть названы последующие элементы: 1) величавый князь – Василий II Тёмный; 2) двоюродный брат – галичский князь Дмитрий Шемяка; 3) причина, к примеру: – галичские князья (Юрий Дмитриевич и его отпрыск Дмитрий Шемяка) не получили поддержки со стороны столичных бояр и составлявших базу войска слуг государева двора, которым приходилось уступать место Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов выходцам из удельного двора; – поддержка митрополитом старшей ветки столичного княжеского дома. (Могут быть названы другие предпосылки.)
Верно названы два лица и причина
Верно названы только два лица. Либо Верно названы одно лицо и причина
Верно названа только одна причина. Либо Верно названо только одно лицо
Приведены рассуждения общего Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов нрава, не надлежащие требованию задания. Либо Ответ неверный
Наибольший балл 3

Ответ 1

Комментарий:

Верно назван величавый князь и указана причина. Оценка – 2 балла.


Ответ 2

Комментарий:

Верно названы величавый князь и его двоюродный брат. Предпосылки указаны некорректно. Из трёх нареченных обстоятельств поближе всех к правильному ответу – причина №2. Но данная формулировка всё же не может Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов быть принята. В борьбе за столичный престол были периоды, когда люд поддерживал и Дмитрия Шемяку (к примеру, в 1446 г., когда для выплаты выкупа за Василия II на люд наложены были томные подати). Можно гласить только о поочередной поддержке Василия II столичным боярством и слугами государева двора, не желавшим уступать место Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов выходцам из удельного двора. Оценка – 2 балла.

Ответ 3

Комментарий:

Верно назван только величавый князь. Оценка – 1 балл.


Ответ 4

Комментарий:

Верно названы величавый князь и двоюродный брат. Посреди обозначенных обстоятельств может быть принята причина № 2, где сказано о позиции бояр (все другие некорректные по содержанию). Оценка – 3 балла.

Ответ 5

Комментарий:

Верно назван только Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов величавый князь. Оценка – 1 балл.

23

Соответствующей чертой экономической политики времен «оттепели» было активное проведение административных реорганизаций, направленных на преодоление проблем в управлении экономикой. Приведите три примера управленческих мероприятий, проведённых в этот период.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются другие формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Могут быть Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов приведены последующие примеры: 1) ликвидация министерств и создание совнархозов (советов народного хозяйства) в 1957–1958 гг.; 2) укрупнение совнархозов и создание общесоюзного Совнархоза СССР (1962 г.), а в 1963 г. – Высшего совета народного хозяйства СССР; 3) разделение руководящих партийных органов на промышленные и сельскохозяйственные; 4) реорганизация МТС (машинно-тракторных станций) в РТС (ремонтно-тракторные станции) и «продажа» их Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов колхозам; 5) кампания по ликвидации «неперспективных деревень». Могут быть приведены другие примеры
Приведены три примера
Приведены два примера
Приведён один пример
Приведены рассуждения общего нрава, не надлежащие требованию задания. Либо Ответ неверный
Наибольший балл 3

Ответ 1

Комментарий:

Принимаются примеры 1 и 3. Пример 2 неверный по содержанию, освоение целины не является управленческим мероприятием, нацеленным Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов на преодоление проблем в управлении экономикой. Оценка – 2 балла.

Ответ 2

Комментарий:

Мероприятия, обозначенные выпускником под номерами 1 и 3 совпадают, т.к. совнархозы поменяли собой отраслевые министерства. Оценка – 2 балла.

Ответ 3

Комментарий:

Ответ является на сто процентов неверным. По-видимому, выпускник спутал управленческие реформы Н.С. Хрущёва с реформами А.Н. Косыгина. Оценка Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов – 0 баллов

В исторической науке есть дискуссионные задачи, по которым высказываются разные, нередко противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, имеющихся в исторической науке.

«В начале 50-х гг. XIX в. сложилась подходящая интернациональная обстановка для роли Рф в русско-турецкой войне».

Используя исторические познания, приведите два Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов непременно используйте исторические факты.

Ответ запишите в последующем виде.

Аргументы в доказательство:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются другие формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Верный ответ Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов должен содержать аргументы: 1) в доказательство, к примеру: - борьба с европейскими революциями укрепила интернациональный авторитет Рф посреди правящих кругов государств Европы; - Франция не имела твёрдо установившейся власти и не стремилась интенсивно вмешиваться в международные дела; - Наша родина рассчитывала на благодарность Австрии за угнетение венгерского восстания; 2) в опровержение, к примеру: - Австрия не Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов могла допустить усиления Рф на Балканах; - Наполеону III нужна была победоносная война для объединения цивилизации; - Великобритания не была заинтересована в усилении Рф и стремилась этому противодействовать; - в очах евро публичного представления Наша родина была «жандармом Европы» и не воспользовалась поддержкой. Могут быть приведены другие аргументы
Приведены Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов два аргумента в доказательство и два в опровержение оценки
Приведены два аргумента в доказательство и один в опровержение оценки. Либо Приведены один аргумент в доказательство и два в опровержение оценки
Приведены один аргумент в доказательство и один в опровержение оценки
Приведены только два аргумента в доказательство оценки. Либо Приведены только два Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов аргумента в опровержение оценки
Приведён только один хоть какой аргумент. Либо Приведены только факты, иллюстрирующие действия (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами. Либо Приведены рассуждения общего нрава, не надлежащие требованию задания. Либо Ответ неверный
Наибольший балл 4


Ответ 1

Комментарий:

При оценивании выполнения задания нужно направить внимание Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов, что аргументируемая точка зрения посвящена конкретно интернациональной обстановке, сложившейся до Крымской войны. Аргументы в доказательство № 2 и в опровержение № 1 не имеют дела к интернациональной обстановке. Аргумент в доказательство № 1 неверный по содержанию (о каком контроле многих держав в Чёрном море идёт речь?). Аргумент в опровержение № 2, где речь идёт Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов о поддержке Англией и Францией Турции намедни войны можно принять, но согласно аспектам, общая оценка – 0 баллов.

Ответ 2

Комментарий:

Аргумент в доказательство № 1 не свидетельствует о том, что интернациональная обстановка была подходящей. Аргумент в доказательство № 2 принимается. Аргумент в опровержение № 1 не имеет дела к интернациональной обстановке. Аргумент № 2 в опровержение лишён определенного содержания (опоры на факты Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов), потому является очень спорным. Оценка – 0 баллов.

Ответ 3

Комментарий:

Аргумент в доказательство № 1 неверный по содержанию. Аргумент в доказательство № 2 лишён определенного содержания (Что означает «довольно сложные дела с Европой»? Наша родина заручилась поддержкой Австрии против кого?) и не свидетельствует о подходящей интернациональной обстановке для начала войны. Аргумент в доказательство № 3 не Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов свидетельствует о подходящей интернациональной обстановке для начала войны. Аргумент в опровержение № 1 не имеет дела к началу войны. Аргументы в опровержение №№ 2 и 3 не имеют дела к интернациональной обстановке.

24

В исторической науке есть дискуссионные трудности, по которым высказываются разные, нередко противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов зрения, имеющихся в исторической науке.

«Экономическая политика русского правительства сначала 1990-х гг., популярная как "шоковая терапия", содействовала преодолению кризисных явлений в экономике».

Используя исторические познания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов непременно используйте исторические факты.

Ответ запишите Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов в последующем виде.

Аргументы в доказательство:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются другие формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Верный ответ должен содержать аргументы: 1) в доказательство, к примеру: – либерализация торговли и отпуск цен позволили насытить рынок продуктами и продуктами первой необходимости и устранить опасность Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов голода; – ваучерная приватизация гос принадлежности, начатая в этот период, положила начало процессу формирования слоя собственников; – сокращение муниципальных расходов бюджета на закупки вооружения высвобождало средства для инвестиций в рыночные проекты; – «отпуск цен» в процессе «шоковой терапии» обеспечил ликвидацию «денежного навеса» (излишка валютной массы в сфере воззвания) и баланс функционирования рынка Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов; – либерализация торговли способствовала развитию русского рынка в сфере привезенных из других стран операций; – ваучерная приватизация заложила базы для появления маленького и среднего предпринимательства, что содействовало оживлению экономической деятельности, заполнению рынка продуктами, понижению остроты задачи занятости, повышению доходов неких слоёв населения; 2) в опровержение, к примеру: – отпуск цен привёл к беспримерному их Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов росту в сфере потребительского рынка, оптового рынка на продукцию промышленных компаний, к росту закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию, росту тарифов на коммунальные и другие услуги; – политика «шоковой терапии», приведшая к резкому падению реальных доходов населения и обесценивание валютных скоплений в банке, сузила внутренний потребительский рынок, что обострило кризисные явления Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов в экономике; – в итоге либерализации внешнеэкономической деятельности импорт продуктов стал главным источником формирования внутреннего рынка продовольствия и продуктов, не выдерживавших конкуренции, наводнения его плохой продукцией; – отсутствие правовой базы, таможенного контроля со стороны страны, чёткой системы налогообложения содействовали созданию спекулятивных капиталов; – отсутствие серьезной регламентации приватизационной деятельности со стороны Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов страны привело к формированию больших капиталов в сырьевых отраслях страны и бесконтрольному вывозу их за предел, что резко уменьшило экономные доходы и обострило кризис производства; – часть ваучеров, вложенных в акции чековых вкладывательных фондов (ЧИФ), стала объектом денежных махинаций, породив неплатёжеспособных собственников, рост количества теневых сделок в денежной и других сферах Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов экономики; – политика «шоковой терапии» способствовала формированию «быстрых» капиталов в среднем и малом бизнесе в сфере услуг, пищевой индустрии, но не в наукоёмких отраслях индустрии. Могут быть приведены другие аргументы
Приведены два аргумента в доказательство и два в опровержение оценки
Приведены два аргумента в доказательство и один в опровержение оценки. Либо Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов Приведены один аргумент в доказательство и два в опровержение оценки
Приведены один аргумент в доказательство и один в опровержение оценки
Приведены только два аргумента в доказательство оценки. Либо Приведены только два аргумента в опровержение оценки
Приведён только один хоть какой аргумент. Либо Приведены только факты, иллюстрирующие действия Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами. Либо Приведены рассуждения общего нрава, не надлежащие требованию задания. Либо Ответ неверный
Наибольший балл 4

Ответ 1

Комментарий:

Принимаются оба аргумента в доказательство, которые подтверждают преодоление таких кризисных явлений в экономике, как недостаток продуктов и отсутствие конкуренции меж производителями. Из аргументов в Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов опровержение принимаются аргументы №№ 1 и 3. Эти аргументы свидетельствуют о нарастании кризисных явлений в период реформ. Аргумент в опровержение № 2 представляет собой факт (заниженная цена компаний при приватизации), который не связан с аргументируемой точкой зрения. Оценка – 4 балла.


Ответ 2

Комментарий:

Не могут быть приняты аргументы в доказательство. В аргументе № 1 не Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов полностью понятен термин «кризис продовольственных товаров». Эксперт не может утверждать, что имелся в виду конкретно их недостаток. Аргумент № 2 представляет собой общее положение, которое не свидетельствует о преодолении каких-то кризисных явлений. Принимается аргумент № 1 в опровержение (невзирая на фразу «закрытие мероприятий», он понятен). Не может быть принят 2-ой аргумент. По-видимому, выпускник имел Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов в виду инфляционные процессы, поразившие экономику. Но приведенный факт никак не связан с аргументируемой точкой зрения. Оценка – 0 баллов.

Ответ 3

Аргументы в доказательство не могут быть приняты, т.к. лишены определенного содержания и не свидетельствуют о том, что «шоковая терапия», содействовала преодолению кризисных явлений в экономике. Не Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов принимаются и аргументы в опровержения: они отражают кризисные явления в социальной сфере, но не в экономике. Оценка – 0 баллов.

24

В исторической науке есть дискуссионные задачи, по которым высказываются разные, нередко противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, имеющихся в исторической науке.

«Внутренняя политика Н.С. Хрущёва имела Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов либеральный характер».

Используя исторические познания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов непременно используйте исторические факты.

Ответ запишите в последующем виде.

Аргументы в доказательство:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются другие формулировки ответа, не искажающие Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов его смысла) Баллы
Верный ответ должен содержать аргументы: 1) в доказательство, к примеру: – разоблачение культа личности И.В. Сталина на ХХ съезде КПСС (1956 г.); – началась реабилитация сотен тыщ нелегально репрессированных; – закончилась политика массовых репрессий; – произошёл сдвиг в социальной политике в пользу обычных людей (увеличение пенсий в процессе пенсионной реформы Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов; введение гарантированной валютной оплаты колхозникам; введение паспортов в деревне, право колхозников свободно перебегать в другие колхозы и право уезжать в город, общее жилищное строительство, обгонявшее по темпам прирост населения); – были предприняты меры по увеличению вещественного благосостояния населения (существенно сокращены налоги на личные подсобные хозяйства колхозников); – началось оживление культурного Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов обмена с забугорными странами, расширение культурных и научных контактов; 2) в опровержение, к примеру: – применялись способы репрессий к гражданам СССР (расстрел рабочей демонстрации в Новочеркасске в 1962 г.); – волюнтаристски решались вопросы развития культуры (разнос выставки авангардистов в Манеже в 1962 г.); – усилились гонения власти на Русскую Православную Церковь (общее закрытие церквей и Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов монастырей, усиление атеистической пропаганды в СМИ); – проводилась политика администрирования культуры и искусства (отстранение от управления журнальчиком «Новый мир» А.Т. Твардовского); – медлительно ликвидировалась система ГУЛАГа; – в отношении инакомыслящих продолжала употребляться статья 58 Уголовного кодекса РСФСР (до 1961 г.), квалифицировавшая любые критичные выступления в адресок власти как политические и грозившая обилием репрессивных мер Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов подпадавшим под её действие людям. Могут быть приведены другие аргументы
Приведены два аргумента в доказательство и два в опровержение оценки
Приведены два аргумента в доказательство и один в опровержение оценки. Либо Приведены один аргумент в доказательство и два в опровержение оценки
Приведены один аргумент в доказательство и Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов один в опровержение оценки
Приведены только два аргумента в доказательство оценки. Либо Приведены только два аргумента в опровержение оценки
Приведён только один хоть какой аргумент. Либо Приведены только факты, иллюстрирующие действия (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами. Либо Приведены рассуждения общего нрава, не надлежащие Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов требованию задания. Либо Ответ неверный
Наибольший балл 4

Ответ 1

Комментарий:

Принимается аргумент в доказательство № 1. Аргумент № 2 не может быть принят, т.к. относится к другому периоду. Принимается аргумент № 2 в опровержение: приведённый факт разумеется противоречит положению о либеральной политике периода управления СССР Н.С. Хрущёвым. Аргумент № 1 не может быть принят: пример, приведённый Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов в скобках неверный (А.Д. Сахаров не был в заключении). Также при Н.С. Хрущёве интенсивно шёл процесс реабилитации депортированных народов. Бездействие в отношении неких из их не стоит рассматривать в качестве аргумента, т.к. под политикой понимается деятельность, которая была нацелена на реабилитацию. Оценка – 2 балла.

Ответ 2

Комментарий:

Принимаются аргументы в Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов доказательство, которые содержат лишнее количество фактов, с очевидностью подтверждающих данную точку зрения. Естественно, возникновение самиздата нельзя считать частью политики Н.С. Хрущёва, но штрафные баллы при оценивании задания не начисляются, потому это положение эксперт просто не засчитывает. Аргумент № 1 в опровержение не имеет опоры на исторические факты (исключение – попытка смещения Хрущёва Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов, но она не показатель отсутствия либерализма в его политике, а, быстрее, напротив). Выпускнику нужно показать, в чём проявился волюнтаризм и субъективизм в политике Н.С. Хрущёва (сами по для себя эти понятия очень абстрактны). Принимается аргумент № 2 со ссылкой на «дело Пастернака». Оценка – 3 балла.


Ответ 3

Принимаются оба Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов аргумента в доказательство: приведённые факты с очевидностью свидетельствуют о либерализме в политике Н.С. Хрущёва. Аргумент в опровержение лишён определенного содержания. которое в этом случае нужно (единичный случай) и не может быть принят. Оценка – 1 балл.


Направьте внимание!!! При заполнении протокола проверки оценка по аспекту К1 вносится в колонку 6, по аспекту К2 – в Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов колонку 7, по аспекту К3 – в колонку 8, по аспекту К4 – в колонку 9, по аспекту К5 – в колонку 10, по аспекту К6 – в колонку 11, по аспекту К7 – в колонку 12.

Вам нужно написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории Рф:

1) 1462–1505 гг.; 2) 1825–1855 гг.; 3) 1928–1941 гг.

В сочинении нужно:

– указать более 2-ух важных Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– именовать две исторические личности, деятельность которых связана
с обозначенными событиями (явлениями, процессами), и, используя познание исторических фактов, охарактеризовать роль нареченных Вами личностей
в этих событиях (явлениях, процессах);

– указать более 2-ух причинно-следственных связей, существовавших меж событиями (явлениями, процессами) в рамках данного Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов периода истории.

Используя познание исторических фактов и (либо) воззрений историков, дайте одну оценку значения данного периода для истории Рф. В процессе изложения нужно корректно использовать исторические определения, понятия, относящиеся к данному периоду.

В случае, когда исторические действия (явления, процессы) не указаны либо все обозначенные исторические действия (явления, процессы) не относятся к Примеры выполнения заданий с комментариями для экспертов избранному периоду, ответ оценивается 0 баллов (по каждому из критериев К1–К7 выставляется 0 баллов).


primeri-stranic-s-nizkim-rejtingom.html
primeri-sudebnoj-praktiki.html
primeri-tekstov-delovih-pisem-raznih-zhanrov.html