Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего

Министерство образования и науки Русской Федерации

Федеральный институт развития образования


ПРИМЕРНАЯ Программка

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИНФОРМАТИКА И ИКТ


для профессий исходного проф

образования и специальностей среднего

проф образования


Москва

2008


ПРИМЕРНАЯ Программка УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА И ИКТ

 

для профессий исходного проф образования и

 специальностей среднего проф образования

 

 

Создатель Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего: Цветкова М.С., кандидат педагогических наук, доцент

 

Рецензенты: Кирюхин В.М., доцент МИФИ, кандидат технических наук

Гаврилова С.А., зам. начальника Учебного отдела Гос академии нововведений, кандидат педагогических наук

Пех З.Н., старший методист отдела Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего информационных и образовательных технологий ГОУ ДПО учебно-методический центр по проф образованию Департамента образования г. Москвы

 

 

Программка разработана в согласовании с  «Рекомендациями по реализации образовательной программки среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях исходного Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего проф и среднего проф образования в согласовании с федеральным базовым учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Русской Федерации, реализующих программки общего образования»  (письмо Департамента гос политики и нормативно-правового регулирования Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего в сфере образования Минобрнауки Рф от 29.05.2007 № 03-1180).

 

 

Ó ФГУ «ФИРО» Минобрнауки Рф, 2008





^ Объяснительная ЗАПИСКА

 

Примерная программка учебной дисциплины «Информатика и ИКТ»  создана для исследования информатики и информационно-компьютерных технологий  в учреждениях исходного и среднего Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего проф образования, реализующих образовательную программку среднего (полного) общего образования, при подготовке обученных рабочих и профессионалов среднего звена. 

Согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программки среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях исходного проф и Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего среднего проф образования в согласовании с федеральным базовым учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Русской Федерации, реализующих программки общего образования» (письмо Департамента гос политики и нормативно Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки Рф от 29.05.2007 № 03-1180) информатика и ИКТ  изучается в  учреждениях исходного проф образования (дальше – НПО) и среднего проф образования (дальше – СПО) с учетом профиля  получаемого проф образования.

При освоении профессий НПО Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего и специальностей СПО технического и социально-экономического профилей информатика и ИКТ  изучается как профильный учебный предмет: в учреждениях НПО – в объеме 195-95* часов, в учреждениях СПО  –  117 часов.

При освоении  профессий НПО Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего и специальностей СПО  естественно-научного профиля информатика и ИКТ изучается как базисный учебный  предмет – в объеме 78 часов. Как базисный информатика и ИКТ изучается также и при получении специальностей гуманитарного профиля в учреждениях СПО, но Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего в объеме 117 часов.

Примерная программка нацелена на достижение последующих   целей:

Базу примерной программки составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента муниципального стандарта  среднего (полного) общего образования базисного уровня.

Содержание  программки представлено пятью Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего темами:

– информационная деятельность человека;

– информация и информационные процессы;

– средства информационно-коммуникационных технологий;

– технологии сотворения и преобразования информационных объектов;

– телекоммуникационные технологии.

Содержание каждой темы  включает теоретический и практико-ориентированный материал, реализуемый в форме  практикумов с Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего внедрением средств ИКТ.

При  освоении программки у обучающихся формируется информационно-коммуникационная компетентность – познания, умения и способности по информатике, нужные для исследования других общеобразовательных предметов, для их использования в процессе исследования Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего особых дисциплин проф цикла, в практической деятельности и ежедневной жизни.

Выполнение практикумов обеспечивает формирование у обучающихся умений без помощи других и избирательно использовать разные средства ИКТ, включая дополнительное цифровое оборудование (принтеры, графические планшеты, цифровые Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего камеры, сканеры и др.),  пользоваться  всеохватывающими методами представления и обработки инфы, а также  изучить  способности использования ИКТ для проф роста.

 В программке учтены особенности содержания обучения по профессиям и специальностям Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего технического, естественно-научного, социально-экономического  и гуманитарного профилей в учреждениях НПО и СПО.

Программка содержит несколько вариантов  направленного на определенную тематику планирования, в зависимости  от часов, выделяемых на исследование информатики и ИКТ при овладении Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего обучающимися профессиями  и специальностями различных  профилей  в учреждениях НПО и СПО.

В каждом варианте направленного на определенную тематику планирования предусмотрен  резерв учебного времени, предоставляющий  возможность педагогу обобщить изученные темы, разделы,  включить в Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего содержание обучения  дополнительный мастерски весомый материал.

Программка содержит примерную тему учебных проектов  для организации самостоятельной деятельности обучающихся в процессе исследования информатики  и информационно-компьютерных технологий.

В  программке курсивом выделен Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего материал, который  при исследовании учебной дисциплины  «Информатика и ИКТ» контролю не подлежит.

Примерная программка учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» служит основой для разработки рабочих программ, в каких образовательные учреждения исходного и среднего Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего проф образования  уточняют  последовательность исследования учебного материала, виды самостоятельной работы обучающихся, темы учебных проектов, мастерски весомый материал,   рассредотачивание учебных часов с учетом профиля получаемого профессионального  образования.

Программка может употребляться другими образовательными учреждениями Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего проф и дополнительного образования, реализующими образовательную программку среднего (полного) общего образования.

 

 


 

Технический профиль

(учреждения исходного проф образования и

среднего проф образования)

 

^ ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Введение

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего.

 

1. Информационная деятельность человека

1.1. Главные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

Практикум. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением.

Установка программного обеспечения (в согласовании с Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего техническим направлением проф деятельности), его внедрение и обновление.

1.2. Виды проф информационной деятельности человека с внедрением технических средств и информационных ресурсов (в согласовании с техническим направлением проф деятельности). Стоимостные свойства информационной деятельности. Правовые нормы, относящиеся Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего к инфы, правонарушения  в  информационной  сфере,  меры  их  предупреждения.

Практикум. Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с внедрением сети Веб.

 

^ 2. Информация и информационные процессы

2.1. Подходы к понятию инфы и измерению Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего инфы. Информационные объекты разных видов.  Универсальность дискретного (цифрового) представления инфы. Представление инфы в двоичной системе счисления.

Практикум. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой инфы и видеоинформации. Представление инфы в Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего разных системах счисления.

2.2. Главные информационные процессы и их реализация при помощи компов: обработка, хранение, поиск и передача инфы.

2.2.1. Принципы обработки инфы компом. Арифметические и логические базы работы компьютера. Методы и методы их описания.

Компьютер Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего как исполнитель команд. Программный механизм работы компьютера. Примеры компьютерных моделей разных процессов.

Практикум. Среда программирования. Тестирование готовой программки. Программная  реализация легкого метода. Проведение исследования на базе использования готовой компьютерной модели.

2.2.2. Хранение информационных Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего объектов разных видов на разных цифровых носителях. Определение объемов разных носителей инфы. Архив инфы.

Практикум. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Запись инфы на компакт-диски разных видов.

2.2.3. Поиск Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего инфы с внедрением компьютера. Программные поисковые сервисы. Внедрение ключевиков, фраз для поиска инфы. Композиции условия поиска.

Практикум. Поисковые машины. Пример поиска инфы на муниципальных образовательных порталах.

2.2.4. Передача инфы меж компьютерами. Проводная и беспроводная связь.

Практикум Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. Модем. Единицы измерения скорости передачи данных.

Подключение модема. Создание ящика электрической почты и настройка его  характеристик. Формирование адресной книжки.

2.3. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматических системах управления.

Практикум Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. АСУ различного предназначения, примеры их использования. Примеры оборудования с числовым программным управлением. Демонстрация использования разных видов АСУ на практике.

 

^ 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

3.1. Архитектура компов. Главные свойства компов. Обилие компов. Обилие наружных устройств Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего, подключаемых к компу. Виды программного обеспечения компов.

Примеры комплектации компьютерного рабочего места в согласовании с целями его использования для разных направлений проф деятельности (в согласовании с направлениями технической проф деятельности).

Практикум. Операционная система. Графический Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего интерфейс юзера.

Примеры использования наружных устройств, подключаемых к компу, в учебных целях. Программное обеспечение наружных устройств. Подключение наружных устройств к компу и их настройка.

 

3.2. Объединение компов в локальную сеть. Организация Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего работы юзеров в локальных компьютерных сетях.

Практикум. Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сервер. Сетевые операционные системы. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего.

3.3. Безопасность, гигиена, эргономичность, ресурсосбережение. Защита инфы, антивирусная защита.

Практикум. Защита инфы, антивирусная защита. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в согласовании с Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего его комплектацией для проф деятельности.

 

^ 4. Технологии сотворения и преобразования информационных объектов

4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

4.1.1 Способности настольных издательских систем: создание, организация и главные методы преобразования (верстки) текста.

Практикум. Внедрение систем Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего проверки орфографии и грамматики. Создание компьютерных публикаций на базе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из разных предметных областей).

4.1.2. Способности динамических (электрических) таблиц. Математическая обработка числовых данных.

Практикум. Внедрение разных способностей Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего динамических (электрических) таблиц для выполнения учебных заданий из разных предметных областей.

4.1.3. Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного предназначения: юридические Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др. Внедрение системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из разных предметных областей.

Практикум. Формирование запросов для работы с электрическими каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего в рамках учебных заданий из разных предметных областей.

4.1.4. Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах.

Практикум. Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего учебных заданий из разных предметных областей. Внедрение презентационного оборудования.

Демонстрация систем автоматического проектирования.

^ Обилие спец программного обеспечения и цифрового оборудования для сотворения графических и мультимедийных объектов. Аудио- и видеомонтаж с внедрением спец Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего программного обеспечения.

 

^ 5. Телекоммуникационные технологии

5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, методы и скоростные свойства подключения, провайдер.

Практикум. Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего, Интернет-библиотекой и пр.

5.1.1. Способы сотворения и сопровождения веб-сайта.

Практикум. Средства сотворения и сопровождения веб-сайта.

5.2. Способности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электрическая почта, чат Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего, видеоконференция, интернет-телефония.

Практикум. Организация форумов, общие ресурсы в сети Веб, внедрение тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения. Настройка видео веб-сессий.

 

 

 





^ ПРИМЕРНЫЙ Направленный на определенную тематику ПЛАН

(учреждения НПО Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего – 195; 95 час.)

 

 

 

Наименование темы

Количество часов

Теоретический

материал

Практикумы

Теоретический

материал

Практикумы

195

95

Введение

1



1



  1. Информационная деятельность человека

4

8

4

4

  1. Информация и информационные процессы

17

32

8

18

  1. Средства ИКТ

11

24

6

10

  1. Технологии сотворения и преобразования информационных объектов

12

28

6

16

  1. Телекоммуникационные технологии

16

30

8

10

Резерв учебного времени

7

5

2

2

Итого

68

127

35

60

Всего

195

95

 





^ ПРИМЕРНЫЙ Направленный на определенную тематику ПЛАН

(учреждения СПО – 117 час Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего.)

 

 

Наименование

темы

Количество часов

Теоретический

материал

Практикумы

117

Введение

1



1. Информационная деятельность человека

4

4

2. Информация и информационные процессы

12

20

3. Средства ИКТ

8

12

4. Технологии сотворения и преобразования информационных объектов

8

20

5. Телекоммуникационные технологии

10

12

Резерв учебного времени

4

2

Итого

47

70

Всего

117

 

 

Естественнонаучный профиль

(учреждения исходного проф образования и

среднего проф образования)

 

^ ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Введение

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего, социальной, культурной, образовательной сферах.

 

^ 1. Информационная деятельность человека

1.1. Главные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

1.2. Правовые нормы, относящиеся к инфы, правонарушения  в  информационной  сфере,  меры  их  предупреждения.

Практикум. Виды Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего проф информационной деятельности человека с внедрением технических средств и информационных ресурсов (в согласовании с направлением проф деятельности). Стоимостные свойства информационной деятельности. Установка программного обеспечения (в согласовании с направлением проф деятельности), его внедрение Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего и обновление.

Практикум. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением.

 

^ 2. Информация и информационные процессы

2.1. Подходы к понятию инфы и измерению инфы. Информационные объекты разных видов.  Универсальность дискретного Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего (цифрового) представления инфы. Представление инфы в двоичной системе счисления.

Практикум. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой инфы и видеоинформации. ^ Представление инфы в разных системах счисления.

2.2. Принципы обработки инфы компом. Арифметические и логические базы работы компьютера Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. Методы и методы их описания. Этапы решения задач с внедрением компьютера: формализация, программирование и тестирование. Переход от неформального описания к формальному.

Практикум. Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере. Главные Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования. Внедрение логических выражений и операций в алгоритмических конструкциях.

Практикум. Примеры  построения алгоритмов с внедрением конструкций проверки критерий, циклов и методов описания  структур Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего данных. Разработка легкого метода решения задачки. Среда программирования. Тестирование программки. Программная  реализация легкого метода.

2.3. Компьютер как исполнитель команд. Программный механизм работы компьютера. Примеры компьютерных моделей разных процессов. Проведение исследования на базе использования Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего готовой компьютерной модели.

Практикум. Построение обычной компьютерной модели физического, био либо другого процесса методом сотворения метода и его реализации средствами языка программирования. Проведение исследования на базе построенной компьютерной модели.

2.4. Главные информационные процессы Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего и их реализация при помощи компов: обработка, хранение, поиск и передача инфы.

2.4.1. Хранение информационных объектов разных видов на разных цифровых носителях. Определение объемов разных носителей инфы. Архив инфы.

Практикум. Файл как единица Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего хранения инфы на компьютере. Атрибуты файла и его объем. Учет объемов файлов при их хранении, передаче. Запись инфы на компакт-диски разных видов. Создание архива данных. Извлечение данных из архива.

2.4.2. Поиск инфы с внедрением Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего компьютера. Программные поисковые сервисы. Внедрение ключевиков, фраз для поиска инфы. Композиции условия поиска.

Практикум. Пример поиска инфы на муниципальных образовательных порталах. Поисковые машины.

2.4.3. Передача инфы меж компьютерами. Проводная и беспроводная Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего связь.

Практикум. Модем. Единицы измерения скорости передачи данных. Подключение модема. Создание ящика электрической почты и настройка его  характеристик. Формирование адресной книжки.

2.5. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматических системах управления.

Практикум. АСУ Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего различного предназначения, примеры их использования. Примеры оборудования с числовым программным управлением. Демонстрация использования разных видов АСУ на практике.

 

^ 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

3.1. Архитектура компов. Главные свойства компов. Обилие компов. Обилие наружных устройств, подключаемых к Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего компу. Виды программного обеспечения компов. Объединение компов в локальную сеть. Организация работы юзеров в локальных компьютерных сетях.

Практикум. Операционные системы и графический интерфейс юзера.

Практикум. Примеры использования наружных устройств, подключаемых к компу Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего, в учебных целях. Программное обеспечение наружных устройств. Подключение наружных устройств к компу и их настройка.

Практикум. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в согласовании с целями его использования для разных направлений проф деятельности (в Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего согласовании с направлениями проф деятельности).

3.2. Безопасность, гигиена, эргономичность, ресурсосбережение. Защита инфы, антивирусная защита.

Практикум. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в согласовании с его комплектацией для Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего естественно-научной деятельности.

 

^ 4. Технологии сотворения и преобразования информационных объектов

4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

Способности настольных издательских систем: создание, организация и главные методы преобразования (верстки) текста.

Практикум. Внедрение систем Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего проверки орфографии и грамматики. Создание компьютерных публикаций на базе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из разных предметных областей).

Практикум. Гипертекстовое представление инфы.

4.2. Способности динамических (электрических) таблиц. Математическая обработка числовых Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего данных. Системы статистического учета (бухгалтерский учет, планирование и деньги, статистические исследования).

Практикум. Внедрение разных способностей динамических (электрических) таблиц для выполнения учебных заданий из разных предметных областей. Представление результатов выполнения расчетных задач средствами деловой Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего графики.

4.3. Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного предназначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др. Внедрение системы Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего управления базами данных для выполнения учебных заданий из разных предметных областей.

Практикум. Формирование запросов для работы с электрическими каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из разных предметных областей. Электрические коллекции Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего информационных и образовательных ресурсов, образовательные спец порталы.

4.4. Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах. Обилие цифрового оборудования для сотворения графических и мультимедийных объектов.

Практикум. Создание и Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из разных предметных областей. Внедрение презентационного оборудования. Примеры геоинформационных систем.

 

^ 5. Телекоммуникационные технологии

5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, методы и Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего скоростные свойства подключения, провайдер.

Практикум. Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.

Практикум. Способы и средства сотворения и сопровождения веб-сайта.

5.2. Способности сетевого программного обеспечения Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электрическая почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония. Примеры сетевых информационных систем для разных направлений проф деятельности (система электрических билетов, банковские расчеты Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего, регистрация автотранспорта, электрическое голосование, система мед страхования, дистанционное обучение и тестирование, сетевые конференции и форумы и пр.).

Практикум. Внедрение тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения. Роль в он-лайн Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего конференции, анкетировании, конкурсе, олимпиаде либо тестировании.

 





^ ПРИМЕРНЫЙ Направленный на определенную тематику ПЛАН

(учреждения НПО и СПО – 78 час.)

 

 

 

Наименование темы

Количество часов

Теоретический

материал

Практикумы

78

Введение

1



  1. Информационная деятельность человека

2

3

  1. Информация и информационные процессы

12

14

  1. Средства ИКТ

5

6

  1. Технологии сотворения и преобразования информационных Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего объектов

7

14

  1. Телекоммуникационные технологии

4

4

Резерв учебного времени

2

4

Итого

33

45

Всего

78





Социально-экономический профиль

(учреждения исходного проф образования и

среднего проф образования)

 

 

^ ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Введение

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

 

^ 1. Информационная деятельность человека

1.1. Главные этапы развития Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

Практикум. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с ними. Виды проф информационной деятельности человека с внедрением технических средств и информационных ресурсов Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего социально-экономической деятельности (особое ПО, порталы, БД).

1.2. Правовые нормы, относящиеся к инфы, правонарушения  в  информационной  сфере,  меры  их  предупреждения.

Практикум. Правовые нормы информационной деятельности. Стоимостные свойства информационной деятельности. Установка программного обеспечения. Обзор проф Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего образования в социально-экономической  деятельности, его лицензионное  внедрение и регламенты обновления (информационные системы бухгалтерского учета, юридические базы данных).

 

^ 2. Информация и информационные процессы

2.1. Подходы к понятию инфы и измерению инфы. Информационные объекты Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего разных видов.  Универсальность дискретного (цифрового) представления инфы. Представление инфы в двоичной системе счисления.

Практикум. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой инфы и видеоинформации.

2.2. Главные информационные процессы и их реализация при помощи компов Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего: обработка, хранение, поиск и передача инфы.

2.2.1. Принципы обработки инфы компом. Арифметические и логические базы работы компьютера. Методы и методы их описания.

Практикум. Программный механизм работы компьютера. Примеры компьютерных моделей разных процессов. Переход от неформального Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего описания к формальному.

Проведение исследования в социально-экономической сфере на базе использования готовой компьютерной модели.

2.2.2. Хранение информационных объектов разных видов на разных цифровых носителях. Определение объемов разных носителей инфы. Архив инфы.

Практикум Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Файл как единица хранения инфы на компьютере. Атрибуты файла и его объем. Учет объемов файлов при их хранении, передаче. Запись инфы на компакт-диски разных Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего видов Организация инфы на компакт-диске с интерактивным меню.

2.2.3. Поиск инфы с внедрением компьютера. Программные поисковые сервисы. Внедрение ключевиков, фраз для поиска инфы. Композиции условия поиска.

Практикум. Пример поиска Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего инфы на муниципальных образовательных порталах.

Поисковые машины. Воплощение поиска инфы либо информационного объекта в тексте, в файловых структурах, в базах данных, в сети Веб.

2.2.4. Передача инфы меж компьютерами. Проводная и беспроводная связь.

Практикум. Создание Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего ящика электрической почты и настройка его  характеристик. Формирование адресной книжки.

2.3. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматических системах управления в социально-экономической сфере деятельности.

Практикум. АСУ различного предназначения, примеры их Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего использования. Демонстрация использования разных видов АСУ на практике в социально-экономической сфере деятельности.

 

^ 3. Средства информационных и коммуникационных технологий

3.1. Архитектура компов. Главные свойства компов. Обилие компов. Обилие наружных устройств, подключаемых к компу. Виды программного Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего обеспечения компов.

Практикум. Операционная система. Графический интерфейс юзера.

Примеры использования наружных устройств, подключаемых к компу, в учебных целях. Программное обеспечение наружных устройств. Подключение наружных устройств к компу и их настройка.

Примеры комплектации компьютерного Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего рабочего места в согласовании с целями его использования для разных направлений проф деятельности.

3.2. Объединение компов в локальную сеть. Организация работы юзеров в локальных компьютерных сетях (2 час.).

Практикум 10. Разграничение прав доступа в сети, общее Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего дисковое место в локальной сети.

Защита инфы, антивирусная защита.

3.3. Безопасность, гигиена, эргономичность, ресурсосбережение.

Практикум. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в согласовании с его Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего комплектацией для проф деятельности.

 

^ 4. Технологии сотворения и преобразования  информационных объектов

4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

4.1.1. Способности настольных издательских систем: создание, организация и главные методы преобразования (верстки) текста.

Практикум. Внедрение Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего систем проверки орфографии и грамматики. Создание компьютерных публикаций на базе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий).

Программки – переводчики. Способности систем определения текстов.

Гипертекстовое представление инфы.

4.1.2. Способности динамических (электрических) таблиц. Математическая обработка числовых данных.

Практикум Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. Внедрение разных способностей динамических (электрических) таблиц для выполнения учебных заданий.

 ^ Системы статистического учета (бухгалтерский учет, планирование и деньги, статистические исследования). Средства графического представления статистических данных – деловая графика. Представление результатов Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего выполнения расчетных задач средствами деловой графики.

4.1.3. Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного предназначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др. Внедрение Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из разных предметных областей.

Практикум. Формирование запросов для работы с электрическими каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из разных предметных Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего областей. Электрические коллекции информационных и образовательных ресурсов, образовательные спец порталы.

Организация баз данных. Наполнение полей баз данных. Способности систем управления базами данных. Формирование запросов для поиска и сортировки инфы в Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего базе данных.

4.1.4. Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах.

Практикум. Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий. Внедрение презентационного оборудования.

Примеры геоинформационных систем.

 

^ 5. Телекоммуникационные технологии

5.1. Представления о Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, методы и скоростные свойства подключения, провайдер.

Практикум. Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.

Способы и средства Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего сотворения и сопровождения веб-сайта.

5.2. Способности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электрическая почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония.

Практикум. Внедрение тестирующих систем в учебной деятельности Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего в локальной сети образовательного учреждения.

Примеры сетевых информационных систем для разных направлений проф деятельности (система электрических билетов, банковские расчеты, регистрация автотранспорта, электрическое голосование, система мед страхования, дистанционное обучение и тестирование Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего, сетевые конференции и форумы и пр.). Роль в он-лайн конференции, анкетировании, конкурсе, олимпиаде либо тестировании.

 

 





^ ПРИМЕРНЫЙ Направленный на определенную тематику ПЛАН

(учреждения НПО – 195; 95 час.)

 

 

 

Наименование

темы

Количество часов

Теоретический

материал

Практикумы

Теоретический

материал

Практикумы

195

95

Введение

1



1



1. Информационная деятельность человека

5

8

4

4

2. Информация и информационные процессы

24

36

8

18

3. Средства Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего ИКТ

7

12

6

10

4. Технологии сотворения и преобразования информационных объектов

24

42

6

16

5. Телекоммуникационные технологии

6

19

8

10

Резерв учебного времени

7

4

2

2

Итого

74

121

35

60

Всего

195

95

 


^ ПРИМЕРНЫЙ Направленный на определенную тематику ПЛАН

(учреждения СПО – 117 час.)

 

Наименование

темы

Количество часов

Теоретический

материал

Практикумы

117

Введение

1



  1. Информационная деятельность человека

5

6

  1. Информация и информационные процессы

14

14

  1. Средства ИКТ

5

8

  1. Технологии сотворения и преобразования информационных объектов

16

24

  1. Телекоммуникационные технологии Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего

6

12

Резерв учебного времени

4

2

Итого

51

66

Всего

117

 

 





Гуманитарный профиль

(учреждения среднего проф образования)

 

^ ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Введение

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

 

^ 1. Информационная деятельность человека

1.1. Главные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего информационных ресурсов. Информационные ресурсы общества.

1.2. Виды гуманитарной информационной деятельности человека с внедрением технических средств и информационных ресурсов (в согласовании с направлением проф деятельности). Стоимостные свойства информационной деятельности.

Практикум. Образовательные информационные ресурсы Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. Работа с программным обеспечением. Установка программного обеспечения (в согласовании с направлением проф деятельности), его внедрение и обновление.

1.2. Правовые нормы, относящиеся к инфы, правонарушения  в  информационной  сфере,  меры  их  предупреждения.

Практикум Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с внедрением сети Веб.

 

^ 2. Информация и информационные процессы

2.1. Подходы к понятиям информация и измерение инфы. Информационные объекты разных видов.  Универсальность дискретного (цифрового) представления Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего инфы. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой инфы и видеоинформации.

Принципы обработки инфы компом. Арифметические и логические базы работы компьютера. Компьютер как исполнитель команд. Программный механизм работы компьютера. Компьютерные модели.

Практикум. Примеры Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего компьютерных моделей разных процессов. Проведение исследования на базе использования готовой компьютерной модели.

2.2. Главные информационные процессы и их реализация при помощи компов: обработка, хранение, поиск и передача инфы.

2.2.1. Хранение информационных объектов разных видов на Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего разных цифровых носителях. Определение объемов разных носителей инфы. Архив инфы.

Практикум. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Файл как единица хранения инфы на компьютере. Атрибуты файла и его объем. Учет объемов Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего файлов при их хранении, передаче. Запись инфы на компакт-диски разных видов.

2.2.2. Поиск инфы с внедрением компьютера. Программные поисковые сервисы. Внедрение ключевиков, фраз для поиска инфы. Композиции условия поиска. Пример поиска инфы на Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего муниципальных образовательных порталах.

Практикум. Поисковые машины. Воплощение поиска инфы либо информационного объекта в тексте, в файловых структурах, в базах данных, в сети Веб.

2.2.3. Передача инфы меж компьютерами. Проводная и беспроводная Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего связь.

Практикум. Модем. Единицы измерения скорости передачи данных. Электрическая почта и формирование адресной книжки.

 

2.3. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматических системах управления.

Практикум. Пример АСУ образовательного учреждения.

 

^ 3. Средства информационных и коммуникационных Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего технологий

3.1. Архитектура компов. Главные свойства компов. Обилие компов. Обилие наружных устройств, подключаемых к компу. Виды программного обеспечения компов.

Практикум. Примеры комплектации компьютерного  обеспечения наружными устройствами и спец ПО рабочего места в согласовании с целями его Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего использования для разных направлений гуманитарной деятельности.

Практикум. Операционная система. Графический интерфейс юзера.

3.2. Объединение компов в локальную сеть. Организация работы юзеров в локальных компьютерных сетях.

Практикум.  Практика работы юзеров в локальных компьютерных сетях Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего в общем дисковом пространстве.

3.3. Безопасность, гигиена, эргономичность, ресурсосбережение. Защита инфы, антивирусная защита.

Практикум. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические и антивирусные мероприятия для компьютерного рабочего места в согласовании с его комплектацией для Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего проф деятельности.

 

^ 4. Технологии сотворения и преобразования  информационных объектов

4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

4.1.1. Способности настольных издательских систем: создание, организация и главные методы преобразования (верстки) текста.

Практикум. Создание Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего компьютерных публикаций на базе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из разных предметных областей). Внедрение систем проверки орфографии и грамматики.

Практикум. Программы-переводчики. Способности систем определения текстов.

Практикум. Гипертекстовое представление инфы.

4.1.2. Способности Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего динамических (электрических) таблиц. Математическая обработка числовых данных, графическая обработка статистических таблиц.

Практикум. Внедрение разных способностей динамических (электрических) таблиц для выполнения учебных заданий из разных предметных областей.

Практикум. Системы статистического учета (статистическая Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего обработка  соц исследовательских работ). Средства графического представления статистических данных – деловая графика. Представление результатов выполнения расчетных задач средствами деловой графики.

4.1.3. Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных. Структура данных Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего и система запросов на примерах баз данных различного предназначения: юридические, библиотечные, социальные, кадровые и др. Внедрение системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из разных предметных областей.

Практикум. Формирование запросов для Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего работы в сети Веб с электрическими каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из разных предметных областей. Электрические коллекции информационных и образовательных ресурсов, образовательные спец порталы.

Практикум. Организация баз данных Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. Наполнение полей баз данных. Способности систем управления базами данных. Формирование запросов для поиска и сортировки инфы в базе данных.

4.1.4. Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах.

Практикум. Создание и Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего редактирование графических и мультимедийных объектов.

Практикум. Средства компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из разных предметных областей. Внедрение презентационного оборудования.

 

^ 5. Телекоммуникационные технологии

5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, методы Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего и скоростные свойства подключения, провайдер.

Практикум. Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.

5.2. Способы и средства сотворения и сопровождения веб-сайта.

Практикум. Способы и средства сотворения Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего и сопровождения веб-сайта.

5.3. Способности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электрическая почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония. Примеры сетевых информационных систем для разных направлений проф Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего деятельности (система электрических билетов, банковские расчеты, регистрация автотранспорта, электрическое голосование, система мед страхования, дистанционное обучение и тестирование, сетевые конференции и форумы и пр.).

Практикум. Внедрение тестирующих систем в учебной деятельности Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего в локальной сети образовательного учреждения.

Практикум. Роль в он-лайн конференции, анкетировании, конкурсе, олимпиаде либо тестировании.

 

 





^ ПРИМЕРНЫЙ Направленный на определенную тематику ПЛАН

(учреждения СПО – 117 час.)

 

 

Наименование

темы

Количество часов

Теоретический

материал

Практикумы

117

Введение

1



  1. Информационная деятельность человека

6

6

  1. Информация и информационные процессы Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего

12

10

  1. Средства ИКТ

6

8

  1. Технологии сотворения и преобразования информационных объектов

16

26

  1. Телекоммуникационные технологии

6

12

Резерв учебного времени

4

4

Итого

51

66

Всего

117

 

 


^ ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ

 

Создание базы данных библиотеки.

Создание базы данных  классификатора.

Простая информационно-поисковая система.

Сортировка массива.

Рост и  вес среднего Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего учащегося.

Тест по предметам.

Статистика труда.

Графическое представление процесса.

Профилактика ПК.

Аннотация по технике безопасности и санитарным нормам.

АРМ спеца.

Прайс-лист.

Оргтехника и профессия.

Мой «рабочий стол» на компьютере.

Электрическая Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего библиотека.

Лаборант ПК, работа с программным обеспечением.

Реферат.

Электрическая тетрадь.

Журнальная статья.

Вернисаж работ на компьютере.

Электрическая доска объявлений.

Ярмарка профессий.

Композитор.

Звуковая запись.

Музыкальная открытка.

Диаграмма информационных составляющих.

Плакат-схема.

«Эскиз и чертеж» (САПР Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего).

Обработка результатов опыта.

Статистический отчет.

Расчет зарплаты.

Бухгалтерские программки.

Телекоммуникации: конференции, интервью, репортаж.

Урок в дистанционном обучении.

Дистанционный тест, экзамен.

Резюме «Ищу работу».

 


^ ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ

 

В итоге исследования Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» обучающийся должен:

знать/осознавать

уметь

использовать обретенные познания и умения в практической Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего деятельности и ежедневной жизни для:

^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

Для учащихся

Бешенков С.А., Кузьмина Н.В Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего., Ракитина Е.А. Информатика. Учебник 11 кл. – М., 2002.

Бешенков С.А., Ракитина Е.А.  Информатика. Учебник 10 кл. – М., 2001.

Кузнецов А.А. и др. Информатика, тестовые задания. – М., 2006.

Михеева Е.В. Практикум по инфы: учеб. пособие Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. – М., 2004.

Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.

Самылкина Н.Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М., 2006.

Семакин И.Г. и др. Информатика. Структурированный конспект базисного курса Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. – М., 2004.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.

Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.

Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего. – М., 2002.

Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы.  – М., 2005.

 


Для педагогов

Андреева Е.В. и др. Математические базы информатики, Элективный курс. – М., 2005.

Залогова Л.А. Компьюрная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего курс. – М., 2005.

Майкрософт. Базы компьютерных сетей. – М., 2005.

Майкрософт. Базы программирования на примере Visual Basic.NET. – М., 2005.

Майкрософт. Учебные проекты с внедрением Microsoft Office. – М., 2006.

Монахов М.Ю. Создаем школьный веб Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего-сайт. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Монахов М.Ю. Обучаемся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей. Элективный курс.– М., 2004.

Усенков Д.Ю. Уроки WEB-мастера. – М., 2003.

Шафрин Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего Ю.А. Информатика. Информационные технологии. Том 1-2. – М., 2004.





СОДЕРЖАНИЕ

 

Объяснительная записка…………………………………………

ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ…………….......................

Примерное содержание учебной дисциплины ………………..

Примерный направленный на определенную тематику план НПО (195; 95  час.)……………

Примерный направленный на определенную тематику план СПО (117 час.)…………………

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего ПРОФИЛЬ………………….….

^ Примерное содержание учебной дисциплины………………...

Примерный направленный на определенную тематику план НПО и СПО (78 час.)…………..

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ……………..

^ Примерное содержание учебной дисциплины………………...

Примерный направленный на определенную тематику план НПО (195, 95 час.) ……………..

Примерный направленный Примерная программа учебной дисциплины информатика и икт для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего на определенную тематику план СПО (117 час.)………………….

ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ……………………….

Примерное содержание учебной дисциплины………………...

Примерный направленный на определенную тематику план СПО (117 час.) …………………

Примерные темы учебных проектов …………………………..

Требования к результатам обучения…………………………...

Рекомендуемая литература………………………………………

 

3

6

6

10

11

12

12

16

17

17

21

22

23

23

27

28

29

30

 

 

 


 

 

 

 

 

primernaya-programma-naimenovanie-disciplini-zoologiya-rekomenduetsya-dlya-napravleniya-podgotovki.html
primernaya-programma-obucheniya-prizhkam-cherez-skakalku.html
primernaya-programma-obucheniya.html